상례·제례·성년례 통해 되새긴 ‘예’의 의미 > 문화행사

남양주시 마을공동체 공모사업 ‘정약용활동 씨앗단계’ 제4차시 교육 진행

남양주시 마을공동체 공모사업 ‘정약용활동 씨앗단계’ 제4차시 교육이 지난 8월 7일 오전 10시부터 오후 3시까지 진행됐다.

이번 교육은 총 6차시로 계획된 사업의 일환으로, 우리 전통 의례문화에 대한 이해를 높이고 그 의미와 가치를 지역 주민들이 함께 배우고 익히기 위해 마련됐다.

이날 강의를 맡은 윤여빈 성균관 전례연구위원은 먼저 상례를 주제로 우리나라 상례문화가 지난 100여 년 동안 시대의 변화에 따라 어떻게 달라져 왔는지를 살펴보고, 상례의 주요 절차와 실무에서 사용되는 다양한 용어에 대해 설명했다.

특히 윤여빈 강사는 단순한 이론 전달에 머물지 않고 실제 사례와 자신의 경험을 곁들여 상례의 의미와 절차를 알기 쉽게 풀어냈다. 때로는 해학적인 설명을 더하면서도 전통 의례의 본질을 놓치지 않는 강의로 참석자들의 높은 호응을 이끌어냈다.

이어진 제례 강의에서는 제례의 의미와 목적을 살펴보고, 상례와 제례가 어떻게 다른지에 대해 집중적으로 설명했다.

참석자들은 평소 막연하게 알고 있거나 서로 혼동하기 쉬웠던 상례와 제례의 절차와 용어, 예법의 차이를 구체적으로 이해할 수 있었다며 의미 있는 교육이었다는 데 공감했다. 특히 각각의 의례가 지닌 목적과 의미를 비교해 살펴보면서 전통 의례문화에 대한 이해를 한층 넓히는 계기가 됐다.

제4차시 교육의 마지막 주제는 성년례였다.

윤 강사는 성년례의 역사적 의미를 살펴보는 한편, 왕실에서 행해졌던 성년 의식과 민간사회에서 이루어진 관례·계례의 절차와 형태를 비교해 설명했다. 또한 성년례의 절차와 방법, 관련 용어 및 의식의 규모 등을 함께 살펴보며 전통사회에서 성년례가 갖는 의미를 이해할 수 있도록 했다.

참석자들은 성년례가 단순히 성인이 된 것을 기념하는 행사를 넘어, 한 사람이 사회의 구성원으로 성장했음을 인정하고 그에 따른 책임과 예를 배우게 하는 중요한 의식이었다는 점에 주목했다.

한 참석자는 “상례와 제례, 성년례를 각각의 의식으로만 알고 있었는데 이번 교육을 통해 각각의 의미와 목적, 절차가 어떻게 다른지를 구체적으로 알게 됐다”며 “전통 의례가 단순히 과거의 문화가 아니라 오늘날에도 우리가 함께 생각해 볼 가치가 있는 생활문화라는 점을 느꼈다”고 말했다.

이번 제4차시 교육은 상례와 제례, 성년례를 통해 사람이 태어나 성장하고 삶을 마무리하는 과정에서 우리 선조들이 ‘예’를 어떻게 실천해 왔는지를 살펴보는 시간이었다.

특히 의례의 절차와 용어를 배우는 데 그치지 않고 그 안에 담긴 의미와 정신을 함께 이해했다는 점에서 참석자들에게 더욱 뜻깊은 교육이 됐다.

한편, ‘정약용활동 씨앗단계’ 사업은 지역 주민들이 정약용 관련 문화와 전통 의례문화에 대한 관심과 이해를 높이고, 이를 지역 공동체의 학습과 활동으로 이어가기 위해 추진되고 있다. 이번 교육을 통해 참석자들은 우리 전통 의례문화의 의미를 다시 살펴보고, 이를 배우고 계승하는 데 대한 공감대를 넓혔다.

굿타임즈24 박하용 기자